此次会议是在校企长期开展友好合作的背景下召开的。会上，首先由苏州富纳智能制造学院院长单强做了有关智能制造人才培养模式的主旨发言。单院长从大背景--工业4.0与中国智造、大趋势---智能制造将引发机器换人大潮、新探索---为企业用户定制智能制造人才三个方面对智能制造人才培养模式做了详细的分析和阐述。

        杜秀国院长表示，校企深度合作协同育人是非常必要的，更是智能制造学院的必走之路。富纳智能制造学院的教学模式新颖实用，对培养现代制造业所需的新型人才切实有效。智能制造学院愿意与富纳智能制造学院、富强等智能制造企业开展深度合作，形成新的“3+1”双主体协同育人模式。2018年寒假着手行动，争取下学期开学初拿出初步方案。

 

 

        苏州富强科技有限公司总经理吴加富指出，校企成立有专人负责的项目组。合作过程以项目组的形式对接，以项目的形式开展工作。打破传统的教学模式，对课程设置、资源配置、模块化教学深入研究，实现共建共创。

        刘刚副院长对智能制造人才培养模式发表了意见，合作过程应该循序渐进。对现有的专业整合、升级改造。调整才培养方案、企业核心课程嵌入、教师培养、平台共建、学生共管等方面都需要具体协商和安排。

        最后，校长做了重要讲话，本着长期稳定的原则，校长明确了分工，确定由教学副校长牵头，组织协调合作涉及的各个部门，教务处全力支持。智能制造学院主导，杜秀国院长负责具体实施，真正做到校企平台共建，资源共享，成果共享，解决校企合作左后1公里问题，实现人才的无缝对接；提高人才的培养质量，提升学生的就业率，实现智能制造学院可持续发展。