作为吉林省首批“三全育人”综合改革试点单位，长春科技学院紧扣立德树人根本任务，深入挖掘“服务育人”内涵，注重发挥服务育人优势，落实服务育人职责，强化服务育人意识、完善服务育人体系，突出以学生为本，积极探索“服务育人”路径，提升育人质量。 明确岗位职责，强化育人要求。贯彻落实全员、全过程、全方位的育人理念，研究梳理各类服务岗位所承载的育人功能，明确、细化职责和要求，核定各类人员职责范围。加强能力建设，...
11月23日下午，我校科研处在行政楼三楼会议室召开了2020年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题结题评审会。 专家组成员我校副校长胡伯龙、教学督导组副组长裴星洙、文化艺术学院院长祖秉忠，延边大学李钟林教授、裴莲花研究员参会。会议由科研处处长黄健主持。 这次申报结题的项目是《基于服务少数民族地区经济发展的高职药品生产技术专业应用型人才培养模式研究》，项目负责人是医药学院教师吴倩。 专家组听取汇报、查阅资料、...
11月22日，解放军报记者乔振友走进学校，对大学生预备连建设情况进行深入采访，吉林省军区动员军参谋张恺同志陪同。 采访中，武装部长孟繁威从“立足学生实际，建立科学编训教管模式”“把握军训特点规律，纳入教学课程体系”“整合各种教育资源，增强师资队伍力量”“围绕双赢培养目标，完善综合考评机制”四个方面介绍了预备连建设情况。他说，通过构建课堂教学与专题教育相结合，校内基础训练与野外演训相结合，...
按照安徽省人社厅《关于做好2021年度全省职称评审工作的通知》（皖教秘人[2021]90号）要求，结合我校实际，制定了《黄山健康职业学院教师（实验）系列初级职称专业技术资格的认定办法（试行）》。人事处10月28日组织开展教师（实验）系列初级职称专业技术资格的认定工作，于11月15日下午召开了2021年度教师（实验）系列初级专业技术职称认定会。 认定前，领导小组对此次初级职称认定工作提出五点要求：1.严格师德师风考核，实行“一票否决”...
“职业教育社会形象虽在不断好转，但整体认可度还不高，国家战略、社会需求和个人意愿三者是错位的。如何破解？”在11月16日由教育部职业技术教育中心研究所主办的“推动现代职业教育高质量发展”论坛上，山东省教育厅总督学邢顺峰的这一发问引发与会者的共鸣与讨论。 正如邢顺峰所言，职业教育在经历了招生难的“生存之战”、条件差的“达标之战”和地位低的“身份之战”后，终于赢得了“不同类型同等重要”的地位。当前国家很重视，...
以史为鉴，筑牢信仰之基。习近平总书记强调，历史是最好的教科书。党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史（以下简称“四史”），是我们党和国家、我们中华民族的宝贵精神财富，学习“四史”，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。深入学习“四史”，一定离不开相关书籍的阅读，在学习历史中，观成败、鉴是非、知兴替、明规律。我校师生通过演绎红色戏曲《智取威虎山》、《江姐》、《宋庆龄与新中国》...
近日，吉林省科技厅公布了《关于授予2021年吉林省科学技术奖的决定》，长春科技学院科研成果“梅花鹿产业发展关键技术研究与应用”获吉林省科学技术进步奖二等奖，标志着梅花鹿产业研究喜结硕果。为乡村振兴注入新动能。 获奖项目由六大项目集群，涵盖国际科技合作专项《中国梅花鹿标准化体系及产品开发关键技术的合作研究》，吉林省科技厅特色产业基地建设项目《东鳌梅花鹿特色产业基地建设》，吉林医药产业发展引导资金项目《...
（吉职讯 王鹏宇 尹成龙）11月22日，入冬后的第一场雪为美丽的吉职校园裹上了厚厚的银装，为校园增添了一分静谧，同时也给校园道路安全带来了安全隐患。 此次下雪，我校后勤处全员备战，以雪为令，第一时间组织清雪。寒风中，工作人员团结协作，利用清雪车对校园主干道路积雪进行及时清理，同时对人行道积冰区域进行破冰、除冰，以确保师生出行安全。 与此同时，部分学生也积极参加了清雪工作，为建设美丽校园贡献自己的一份力量。...
9月17日，2021年中国大学生工程实践与创新能力大赛全国总决赛开幕式在北京举办，10月24日圆满落幕。11月17日大赛组委会公布了获奖名单，我校由张飞宇、陈叶凤、王鹏、张明宇同学组成的参赛队(指导老师:苏承慧、于会民)获得了“智能垃圾分类”赛道银奖；姚秋泽、韩永帅、张东萍、穆婉怡同学组成的参赛队（指导老师：黄海东、吴斌）获得了“势能驱动车”赛道铜奖。本次比赛取得的成绩为我校历史最好成绩，同时我校也是吉林省民办高校唯一进入国赛的高校。...
近日，2021年全国大学生生命科学竞赛决赛结果揭晓。我校陈海燕老师指导的《桦木醇的提取分离及抗氧化活性研究》项目组获得全国一等奖。 据悉，全国生命科学竞赛对参赛项目要求高、覆盖面积广、参与人数多，是生命科学领域最具影响力的国家级大学生学科竞赛之一，今年已经列入了中国高等教育学会发布的《全国高校学科竞赛排行榜》，是教育部官方认可的，最具含金量、最具参赛价值的赛事之一。 此项比赛为全国生物学科大学生搭建互动交流平台，...
